家庭教师里包恩图片

重温，有了一些新的体会。其实这是一首优美独特的诗歌之影。导演通过在童年的回忆与当下的梦境中穿梭，以家庭教师里包恩图片这个媒介，通过凝视自己，将童年深刻的点滴记忆拼贴出来，或痛苦或愧疚，时光如水般流淌，过往的事物也安详的雕刻在时光里，景深静谧幽邃，虽然时过境迁，但想通过重构儿时的场景，以达到与儿时灵魂的交涉与共通，家庭教师里包恩图片的倒影也映射出了导演对儿时记忆的迷醉和对过往历史的体会。作者通过舒缓的格调和朗诵的诗歌，没有特定的逻辑推进叙事，注重镜头语言的仪式感与真实性，长镜头的运用下，人物的焦虑和挣扎如此真实。其实电影就是导演对于往事的祭奠，尽可能通过自己纯粹自然的语境，希望与观众交流，通过回忆与梦境，色彩调制与战时记录，美丽景致与家庭琐事，将这些融合成一个整体的构思与形象，来表达了对不同年纪对不同事物的感知和认识。